Mange børn og unge oplever stadig, at det kan være sårbart at tale om ordblindhed. Derfor har Hvidovre Kommune skabt Ordblindedagen som et fælles mødested, hvor elever fra forskellige skoler kan dele erfaringer og opdage, at de ikke står alene.
Oplæg med humor og genkendelse
Dagen begyndte med et oplæg fra Mikkel Rugholm. Til daglig arbejder han som tryllekunstner og booker for blandt andre Jas & Mika og Morten Münster.
Med humor og ærlighed fortalte han om sin egen vej gennem uddannelsessystemet – fra gymnasiet i Vejle til en bachelor i Design & Innovation på DTU. Her delte han også sine erfaringer med ordblindhed og fortalte, hvordan udfordringerne i skolen ikke blev en hindring, men i stedet blev en drivkraft.
Hans historie gav eleverne et genkendeligt og inspirerende billede af, at der findes mange veje gennem uddannelse og arbejdsliv.
Workshops skabt af ordblindvejledere
Efter oplægget deltog eleverne i en række workshops, som ordblindevejledere havde forberedt på de enkelte skoler. I mindre grupper kunne eleverne blandt andet prøve:
- Filosofi-camino, hvor de arbejdede med store og små spørgsmål
- Kodning af simple robotter, hvor logik og kreativitet gik hånd i hånd
- Mindfulness, som gav ro og fokus
- Escape rooms, hvor samarbejde var nøglen til at løse udfordringerne
Forsættelsen af en målrettet indsats
Ordblindedagen er en del af en større indsats i Hvidovre Kommune for at styrke støtten til ordblinde elever.
I løbet af de seneste år er omkring 20 lærere blevet uddannet som ordblindevejledere. De hjælper blandt andet eleverne med at bruge digitale hjælpemidler, finde gode læringsstrategier og skabe trygge fællesskaber på skolerne.
Håbet er, at den årlige Ordblindedag kan blive både et fagligt og socialt højdepunkt, hvor relationerne mellem elever, lærere og vejledere bliver styrket.
Ny Ordpatrulje skal hjælpe på skolerne
Som noget nyt er 50 ordblinde elever blevet uddannet til det, der fremover skal hedde Ordpatruljen. Patruljen skal hjælpe andre elever med at bruge digitale hjælpemidler og dele erfaringer med at være ordblind i skolen.
Samtidig skal patruljen være med til at sprede viden om ordblindhed blandt.
Målet er at skabe et stærkt fællesskab eleverne imellem. Noget som kan gøre hverdagen lettere for ordblinde elever og styrke både læring og trivsel på tværs af skolerne.